数学书上的思维导航图（关于数学书的思维导图）

本文目录一览：

• 1、数学思维导图怎么画
• 2、四年级上册人教版数学书的总复习的思维导图怎么画
• 3、高中数学必修一各章思维导图
• 4、三年级数学书从60页到88页整理与复习的思维导图怎么画
• 5、数学思维导图，怎么画？
• 6、北师大版数学书四年级上册方向与位置思维导图怎么做

数学思维导图怎么画

数学思维导图的构建模式是先确定中心主题，引出子主题，再将子主题划分为不同层次。具体操作步骤如下。

1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。

2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始，如下图所示。

3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。

4、在思维导图上标出重点知识点的角度。如下图所示。

注意事项：

上述思维导图里，由角引出了射线的定义角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。

四年级上册人教版数学书的总复习的思维导图怎么画

人教版四年级上册数学一共分八个单元。

第一单元：大数的认识

第二单元：公顷和平方千

米第三单元：角的度量

第四单元：三位数乘两位数

第五单元：平行四边形和梯形

第六单元：除数是两位数的除法

第七单元：条形统计图

第八单元：数学广角——优化。

高中数学必修一各章思维导图

内容如下：

《高中数学必修1》（即《普通高中课程标准实验教科书·数学必修1·A版》的简称）是2007年1月人民教育出版社出版的图书，作者是人民教育出版社课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心。该书是高中数学学习阶段顺序必修的第一本教学辅助资料。

本册包括：集合、函数。

作为这套书的主编，在大家开始用这套书学习数学之前，对于为什么要学数学、如何才能学好数学等问题，我有一些想法与你们交流。

为什么要学数学呢？我想从以下两个方面谈谈认识。

1.数学是有用的。

2.学数学能提高能力

那么，如何才能学好数学呢？我想首先应当对数学有一个正确的认识。

1.数学是自然的。

2.数学是清楚的。

在对数学有一个正确认识的基础上，还需要讲究一点点方法。

1.学数学要摸索自己的学习方法。

2.学数学趁年轻。

三年级数学书从60页到88页整理与复习的思维导图怎么画

1、首先，纸要横向摆放，这样绘制的时候才会更加的方便，更利于分支的扩展。

2、分清主次，分支次分支粗细要把握好。主线分支要粗一些，颜色要填实。次分支变细一些，这样可以清楚看出信息的层层递进关系。

3、第一条线要从右上角开始画起。顺时针画分支。左面的要从左下角开始画。这样是符合大脑阅读习惯的，容易记忆。

数学思维导图，怎么画？

数学思维导图的构建模式，都是先确定一个中心主题，引出子主题，对子主题再分层次即可。具体操作步骤如下。

1、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。

2、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。

3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。

4、把关于角的重要知识点，在思维导图上把关键词标注出来即可。如下图所示。

注意事项：

上述思维导图里，由角引出了射线的定义角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。

北师大版数学书四年级上册方向与位置思维导图怎么做

数学思维导图的构建模式是先确定中心主题，引出子主题，再将子主题划分为不同层次。具体操作步骤如下。

1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。

2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始，如下图所示。

3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。

4、在思维导图上标出重点知识点的角度。如下图所示。注意事项：上述思维导图里，由角引出了射线的定义角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。